用氮肥造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、因此，对强筋小麦以施用酰胺态氮肥为宜。

2、而在基肥的基础上，根据土壤无机氮测试推荐追肥可以提高氮肥利用率，减少氮损失。

3、亚洲氮肥生产过剩的情况预计将迅速增加，但将继续进口磷肥和钾肥。

4、第二、防空秆矿物质供应不足，密度过大，氮肥多、磷素少、缺钾等都会造成空秆。

5、为了获得刈割牧草良好的产量，使用氮肥是极为重要的。

6、渍水处理下增施氮肥降低淀粉积累速率。

7、本文介绍了这种栽培法的技术特点及增产效果，并依此对冬小麦壮苗标准、氮肥施用技术、高产群体结构等提出了新的见解。

8、尿素是一种高浓度氮肥，属中性速效肥料，适用于一切作物和所有土壤，可用作基肥和追肥，也可用于生产多种复合肥料。

9、在氮肥施用量相同时，基本苗增加，每穗粒数、蛋白质及其组分含量均呈下降趋势。

10、化学反应法，取少许花费样品与纯碱、石灰或草木灰等碱性物质混合，用玻璃搅拌，如能闻到氨味，则为铵态氮肥或含铵态氮的复混肥。

11、施用方法最好分基肥和追肥两次施用，基肥在定植时施于穴底，追肥是在莲座期结束蹲苗后，结合施氮肥和灌水一起进行。

12、在豫西孟津县旱农褐土丘陵区，进行了小麦施用钾肥及其与氮肥配施的研究。

13、在大田小区试验条件下，研究了复合氮肥增效剂对玉米生长、产量和尿素氮利用的影响。

14、除非发生淋洗，氮肥不应在烟草田间作业结束后再施用。

15、拔节期追施氮肥，籽粒氮含量和积累量比抽穗期追施氮肥低，而营养器官相反。

16、同位素稀释法的测定结果表明，节水灌溉的氮肥利用率高于淹灌。

17、根据生物和化学两方面数据，我们认为：增施氮肥引起土壤、植株和昆虫全氮含量增长，特别是增加了棉株和棉铃虫的氮素营养。

18、公司是国内较大的合成氨和氮肥生产企业之一。

19、各类型氮肥的利用率均具有基因型差异。

20、在本试验条件下，对富贵鸟鹤蕉从栽培密度、有机肥、氮肥、磷肥、钾肥等栽培技术措施进行研究。

21、实现单一氮肥向复合肥的转变，实现化肥产品系列化。

22、试验田得到改造，以适应氮肥撒播机施用氮肥的需要，这也许减少了一氧化二氮的排放。

23、氮肥当季利用效率随穗肥比例提高而增加，但氮肥的农学利用率与产量有更好的对应关系。

24、对氮肥来说，条施的主要益处是减少生物固定。

25、因此，适当增大追肥比例可以提高多雨地区烤烟氮肥利用率。

26、增施钾肥，中后期喷施磷酸二氢钾;减少中后期氮肥投入;去除空秆和小株，打掉底叶;灌浆结束后将苞叶剥开，促进子粒成熟。

27、前言：阐述了南化研究院开发成功的气体净化技术在氮肥厂的应用情况，介绍其能耗低、净化度高、流程短、操作稳定的特点。

28、娄齐胜告诉他们，多选择一些瓜、豆类种植，要加强田间管理，可追加铵态氮肥，千万不能用硝态氮肥。

29、以甘薯为材料，采用裂区设计探索了氮肥增效剂在南方热带地区的应用效果。

30、在高肥力麦田中，随着氮肥施用量的不断增加，氮肥利用率下降，单位氮肥的增产量递减。

31、氮肥主要影响冬小麦营养体个体形态特征和群体结构，对功能叶生理指标的影响程度远低于遗传因子。

32、总磷需求量与土壤磷潜力和施用氮肥有关。

33、把碳铵加工成复肥，是小氮肥厂调整产品结构的一种选择。

34、施用过量的氮肥结果使树延迟结果。

35、氮肥平衡施用，白芷的早期抽苔率低、产量较高。

36、碳铵是低浓度氮肥，但具有许多优点，应在肥料中占有一席之地。

37、型压缩机是小氮肥行业使用最为普遍的机种。

38、必须强调的是，接种物的表现和豆类作物从生物固氮获得的氮量与包括施用氮肥的作物管理直接有关。

39、由农业生产造成的氮污染大多数与肉乳品业相关，因为喂养动物所需的农作物需要氮肥才能生长。

40、由于大量施用氮、钾肥，土壤溶液浓度增高，抑制了作物对钙的吸收，铵态氮肥尤其如此。

41、麻类作物前期生长速度快，植株的生长与纤维细胞的形成几乎同步进行，因此前期除了满足氮肥的需求外，必须同时施用钾肥，以满足对养分的需求。

42、她的研究结果表明，减少排放要比只是减少氮肥的使用和改变作物轮作周期复杂得多。

43、氮肥可以分为铵态氮肥包括碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、氨水、液氨等，硝态氮肥包括钠、钙、铵，以及酰胺态氮肥包括尿素等。

44、另外，硫酸铵、铵、氯化铵等铵态氮肥以及磷酸二铵等含有铵态氮的复合肥，放在手心里加少量草木灰用力搓捻时，有明显的氨臭味。

45、应用淹水培养方法，研究了铵态氮肥对土壤氮素的激发效应。

46、结果表明，在底肥相同的条件下，在一定范围内增加追施氮肥，产量显著提高。

47、结果表明，麦季氮肥的施用明显提高了稻季土壤全氮、铵态氮和硝态氮的含量，造成土壤背景氮偏高。

48、反硝化作用与人类的生产、生活密切相关，它能使江河湖海脱除氮素富营养化而得以净化，也能使农田氮肥反硝化流失造成重大经济损失。

49、开发设计的热管式预腐蚀器，用于替代小氮肥厂原用的普通列管式预腐蚀器。

50、西北大学化学系教授谢钢告诉中国青年报记者，铵是制造炸药的原料，本身也是一种氮肥。

51、但豆类植物却为土壤制造氮肥。

52、综上所述，我们对少耕和免耕制下的氮肥管理提出以下的建议。

53、稻区要注意浅水灌溉，控制无效分蘖;同时，控制氮肥施用量，增施磷、钾肥，促进水稻正常生长发育。

54、尽管不同豆类作物种对氮的反应不同，但施氮肥会减少豆类作物结瘤和生物固氮量。

55、农民以为施用了更多的氮肥钾肥就可以得到更高的产量，这才带来了水体的污染、土壤的板结等问题。

56、施用足量氮肥的土壤，通常钙占优势。

57、对大部分观叶植物，要停施氮肥，适当追施一些低浓度的钾肥，以增加花卉的抗寒性。

58、氮肥对裸土的土壤呼吸无显著影响。

59、由于过去一直沿用粗放经营“高能耗、高物耗”为特征的传统发展模式，在氮肥生产过程中造成了严重的环境污染。

60、增施氮肥后，甘蔗赤斑病严重度增加，但对产量的影响则因品种而异。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。