用手绢造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、紧接着，我们穿过城隍庙，来到荷花池，沿着九曲桥漫步，一路上有很多卖精美手绢的店铺。

2、儿童节通知：今天是你的节日，祝你节日快乐！请速到幼儿园领取棒棒糖一根，手绢一块，开裆裤一条，尿不湿一个！特此通知。相互转告者奖励小红花一朵！

3、其实，这会儿我多想娇体横卧，闲闲地咬着手绢吃一顿“病号餐”啊。

4、儿童节，很是回味童年的生活吧？建议你：口咬小奶嘴，上穿红肚兜，下身尿不湿，手拿手绢边擦鼻涕边咬奶嘴边走大街，怎么样，是不是很值得回味啊？

5、她到帐篷前面站住的时候，因为太热了，用手绢当扇子扇着，可是，一双圆圆的眼睛却闪着狂欢的光辉。

6、演出过程中，观众还能欣赏到吉林省吉剧团的手绢绝活。

7、低年级的跳绳、跳皮筋儿，中年级的抖空竹、转手绢，高年级的呼啦圈和篮球表演，妙趣横生，让学生们感受了运动的快乐。

8、他们一直挥舞着手绢有半小时了。

9、有的穿着传统旗袍，戴着满族旗头，有的穿着孙悟空、济公、唐僧的服装，有的还骑着“小毛驴”……大家挥动着扇子和手绢，带劲地扭着。

10、你需要手绢，肥皂和指甲刀。

11、在这段时间里，格皮先生不是用他的手绢擦额头，就是用右掌使劲擦他的左掌。

12、先让孩子深吸气，用手绢轻压一个鼻孔，出气时会将另一个鼻孔内的粘液带出。

13、没有白手绢，这表示他们很满意自己球队的踢法。

14、低碳生活从我做起，在家节约用电，出门走路步行，花手绢随身携带，购物自带环保袋，下馆子不用一次性筷子，爱护一草一木，到处宣传有责任。

15、手绢淡绿色的衬底上，有一朵朝上怒放的山丹花，红艳艳的，活象一只擎起的酒盏，深情地对着蓝天。

16、特别要注意的是，如果是生石灰烧伤，应先用手绢、毛巾揩净皮肤上的生石灰颗粒，再用大量清水冲洗，否则直接水洗可能加重灼伤程度。

17、在日本，更是将偷偷的使用纸巾当成一件很丢丑的事情，随身携带手绢成为日本人一种良好的生活习惯。

18、回到家，几番琢磨，穆文之将五合板切成手绢的形状，并用胶将手绢粘在板子上，再装上轴，套上绳儿，手绢成了空竹。

19、喝药的递瓶，上吊的给绳，跳楼的挥着小手绢送行。

20、如果要咳嗽，打嚏喷，要用手或手绢儿捂住给长辈添饭、夹菜。

21、有一段时间，孩子天天晚上哭闹，老人哄起来很吃力，偶然一次发现，她拿着小手绢闻啊闻，睡得特别快，就拿这哄她，没想到，她离不了了。

22、她姐姐再也控制不住自己的情绪，捂着手绢呜咽起来。

23、她转过身，急速地用手绢角抹去眼泪。

24、黄土地上生活着这样的一群人，他们扎着羊肚子手绢，吃小米稀饭，打着腰鼓，唱着信天游，祖祖辈辈在这里演绎着属于他们的故事。

25、我戴着观剧镜，起立向你们众人挥动手绢。

26、希尔玛挣出他的怀抱，用那手绢做成的又小又湿的球抹着泪水淋漓的腮帮。

27、尔漾正拿着绷子给木木绣手绢，上面一只雪白的银狐就快完工了。

28、泪眼女孩接过我的手绢，抬首凝睇着我。

29、有四位朋友一直想见你，并给你带来了丰厚大礼：丘比特想送你爱情之箭，月老想送你真爱红线，红娘想送你情人手绢，媒婆想送你姑娘照片。礼品珍贵，要谨慎收藏哦！

30、这一次，那块神通广大的手绢居然不灵验了。

31、那个被喷的捧哏者，就会哎呀一声，抓起手绢猛地一擦。

32、去九莲山听过去的故事，丢手绢。

33、唉，大多数人已经用一块手绢蒙住了自己的眼睛，把自己栓到某一个通用的观点上。这种顺从使他们不仅在几件事上弄虚作假，不仅仅编造几句谎言，而是在所有的事情上都弄虚作假。

34、她把手绢揉成一团，丢在了他的脚边。

35、布兰德用手绢把它包好，放到自己夹克的内兜里。

36、欢迎参加儿童节一日游活动：听漂亮阿姨讲故事，玩丢手绢的游戏，牵着小朋友的衣服过马路。当然，还有一场重头戏：午夜十二点前尿尿床！祝六一愉快。

37、好说歹说，拿手绢帮他擦鼻子，又许诺五十块糖饼的奖赏，唐多多才委委屈屈的挨近，伸出双臂要人抱。

38、她注意到她怎样地绞着、扯着自己的手绢。

39、欢迎参加儿童节一日游活动：听漂亮阿姨讲故事，玩丢手绢的游戏，牵着小朋友的衣服过马路。当然，还有一场重头戏：午夜十二点前尿尿床！

40、为了放幻灯，室内灯光变得昏暗，这使西莉亚感到欣慰，她还意识到，用手绢擦去泪水的并不是她一个人。

41、在现场记者看到，老鹰捉小鸡、滚铁环、跳房子和丢手绢四种老游戏，因为便于操作最受欢迎。

42、布莱克把手绢包在话筒上，以使自己的声音听起来模糊不清。

43、今日是六一，要带孩子气。玩玩捉迷藏，皱纹不增长；唱唱丢手绢，笑容连成片；踢踢鸡毛毽，身体更康健；丢丢玻璃球，幸福身边留；愿重拾童趣开心如意。

44、春风吹皱平湖面，红了相逢绿了思念；春雨飘湿花手绢，缘分一半爱一半；春花含羞静不言，你看你看月亮的脸。立春好时节，祝福真情之花常开心间。

45、皮埃尔低下头，作了肯定的回答当您听见叩门声，您就给自己解开蒙住眼睛的手绢，"维拉尔斯基补充地说："我祝您敢作敢为，马到成功。"。

46、人们挥舞着代表梵蒂冈的黄白两色的手绢，欢声雷动，表达他们对教皇的赞赏。这种现象通常只有在摇滚音乐会上才能见到。

47、她也会在你生病的时候把几盒上好的药用洁白的手绢包好放在你的桌子上，并不忘准时给你打电话，提醒你吃药。

48、婉容在一旁捏着一块手绢，直劲儿抿着嘴乐。

49、花儿开，鸟儿叫，新的一天又来到；丢手绢，扔沙包，今年六一又来到；唱儿歌，微微笑，六一祝福早来到；祝愿童心未泯乐逍遥。

50、他下了凳子，又转向靠西的一个柜子，里面也有很多玩意，他在一个盒子里，发现了一只明灿灿的耳环，用一个手绢包着。

51、前者于片中扮演与儿子相依为命的年轻寡妇，后者则饰演为报妻仇而杀人的逃犯。这是二人继幸福黄手绢后又一次入木三分的演出，细腻动人。

52、他走在送葬队伍的前头，还不时用一条大手绢抹去他那鳄鱼泪。

53、他走在送葬队伍的前头，还不时用一条大手绢抹去他那鳄鱼泪。这句译文把原文作者的修辞所要达到的目的，即“猫哭老鼠”，体现得淋离尽致。

54、进了八仙楼，就有一位身着清朝服饰的姑娘笑盈盈地朝我走来，她甩了甩手绢，冲我打了一个千，我在电视上看过，这是清宫的打千礼。

55、我在他的兜儿里找到手绢、线一类的东西。

56、在对社区的采访中，跳皮筋、丢手绢、跳房子，这些几代人玩过来的游戏，现在几乎没几个孩子会玩儿了。

57、他送给这姑娘一条漂亮的手绢。

58、除非你心甘情愿地让我再吻一次，而且不许用手绢擦。

59、远看，松树高耸入云，树干挺拔，树枝一直向四周散开，就像一柄柄大伞在空中撑开，三棵松树之间的枝蔓连接着，又好似手拉手的小朋友在玩丢手绢。

60、我把那针拔下来，用我的手绢捂住她流血的地方。

61、胡艳儿用丝绸手绢拭了拭抹了桃红色口红的嘴唇。

62、她一边哭一边用手绢轻按眼睛。

63、我不想感叹世事变迁，也不想静待成长的未知。在我们走过的路上，我学会了坚强和。没我的日子，你要照顾好自己，天冷了，别再把袜子当手绢用了。

、紧锣密鼓、急管繁弦和热烈的掌声中，罗云汉和赵梅拿着扇子、手绢，翩翩舞动着腰肢，美滋滋、浪颠颠地出场了。

65、我不想感叹世事的变迁，也不想静待成长的未知。在这段我们走过的路上学会了坚强和。没我的日子你要照顾好自己，天冷了，千万别再把袜子当手绢用了。

66、这部电影造成了观众“带手绢进场”哭个痛快的现象，成为煽情之能事的一部代表作。

67、说一声再见，挥一条手绢。每一天都有事物在终结把眼泪擦掉，含着泪去微笑。每一天都有事物再开始，美丽的事物再开始。塞弗尔特。

68、手很大，脸不脏，嘴里含着棒棒糖，开裤裆，小童装，幼儿园里是学堂。丢手绢，手拉手，转着圈圈找朋友，六一儿童节到，发信息，祝你永远尿床、开心！

69、谁热泪盈眶地，信手，在海滩上写下了这三个字，谁又怀着温柔的希望，用贝壳嵌成一行七彩的题词，最后必定是位姑娘，放下一束雏菊，扎着红手绢，于是，走过这里的人，都染上无名的相思。

70、威尔金森小姐把手绢扔在一边儿。

71、你美得像幅泼墨画中的仙，我靠近递你一张手绢，你突然地笑了，道谢说得腼腆，骤雨停了，你就这样越走越远。

72、儿童节到了，送你大礼包：尿不湿一块，想尿床的可以随意；棒棒糖一根，含在嘴里回味童年；小手绢一块，快点拿来擦擦鼻涕。今天六一，祝你六一儿童节快乐！

73、鲜血瞬间染红手绢，绢上所绣小花也被鲜血浸红，散透出一种妖艳的美感。

74、“你刚才找的是不是这个？”布拉德利掏出那块手绢。

75、送你开心棒棒糖，甜甜你；送你欢乐泡泡糖，逗逗你；送你一块小手绢，擦鼻涕；听说你总是很淘气，以后要改改这个坏脾气，儿童节到了，祝你开心！

76、他走在送殡队伍的前面，还时时用一条大手绢儿抹去他那鳄鱼泪。

77、六月的花儿香，六月的好太阳。开心爽朗的笑声，天真无邪的话语。丢手绢、捉迷藏、跳绳子，儿时的回忆暖心窝。愿大家永葆一颗童心，六一儿童节快乐！

78、他走正在送葬队伍的前头，还时时用一条大手绢抹走他那鳄鱼泪。

79、你上吊我拿绳儿，你喝药我递瓶，你跳楼我挥舞小手绢为你送行。有缘再见!

80、爸死了，娘眼睛视力日益减弱;当年，我爸活着时，提倡“劳工神圣”“自己动手”，娘一听爸的汽车喇叭声，就去洗手绢，并常年给儿女们用钩针钩墨盒套。

81、她用手绢将流血的手掌包扎起来。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。