高中英语微型课评分标准高中英语微型课评分标准评价项目评价内容权重得分教学目标
1、体现课程标准的理念，符合教材要求和学生实际。
2、教学目标明确具体，重点、难点清楚。15教学设计
1、教学设计严谨合理，意图明确，步骤清晰，连接有序。
2、重点难点突出。
3、情感、态度、价值观寓于教学内容之中。15教学方法
1、学生为主体，教师为主导。
2、创设情境，引导学生积极参加教学活动。
3、教学方法的设计与使用能促进学生的进步与发展。15教学过程
1、教学过程设计得当、完整，程序合理。
2、层次清楚，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。
3、教学内容取舍适当，容量合理，突出重点和难点。4.思维敏捷，应变能力强，凸显学科特点。35基本功与效果
1、教态自然大方、亲切得体，语言准确、生动，启发性强。
2、板书设计科学、准确、规范、美观。
3、规定时间内达成教学目标，各层次学生均有收获。
4、体现教师的教学机智、教学特色。20得
