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企业精细化管理工作总结(5篇)

来源:教玩游戏

企业精细化管理工作总结

  今天我就结合自身的工作岗位和工作情况,阐述如何把精细落到实处,以下是我的一些精细化管理心得体会:

  一、转变观念,做到事事有安排

  工作能否取得成效,员工是决定因素,因此,在推进精细化管理的过程中,必须认识到位。一要转变观念。部分管理人员对精细化管理存在一些错误认识,有的已经习惯于粗放式的管理方法,对各项工作都是以包代管,大而化之。二要转变作风。公司领导和部门负责人要做到靠前指挥、深入现场,深化、细化管理,养成“细心、耐心、细致”和“勤思考、亲自干、敢负责”的习惯,要经常深入现场、深入基层,严密控制各个工作环节,理顺工作过程,细分工作职责,明确目标任务,对每项工作、每个任务,都要安排到人,安排到位,不留任何死角和盲点,做到事事有安排。三要加强学习。全体员工必须不断加强学习,提高精细化管理知识和专业技能知识,在工作中做到科学合理,细致周到,从而提升工作效率。

  二、完善制度,做到事事有标准

  管理制度是职工在工作中遵守的规定和准则,如果没有统一的规范性的管理制度,企业就不可能正常运行,因此,要保证企业管理的规范化和精细化运作,必须具备规范的、精细的管理制度和工作标准,才能依据相应的规章制度判断是否符合制度和标准要求。

  三、强化责任,做到事事等距离

  按照责、权、利相当的原则,细化各种目标,建立稽查机制,推行管理目标责任制。通过建立完善的岗位责任制和各项工作的量化分解,使每个岗位都有责任、各项工作层层分解,实现从单位、班组到个人,都权责清晰、责任明确。

  总之,通过参与和学习精细化管理后,我认为要想做好精细化管理就要将精细认真的落实到自己的工作当中去,才能实现企业管理升级的,才能突破自己,快速成长。

企业精细化管理工作总结

  精细化班级管理是在精细化管理理念下,唤醒班主任针对日常管理、工作、学习、生活等行为的精细化意识,从班级建设各环节的细微处着手,引导班级全体成员关注学生的学习生活细节、关注班级制度细节、关注班级工作细节、关注学生的成长环境和个性特点,在“情”与“理”的基础上,做到“导”与“管”的有机结合。

  一、加强组织领导

  成立创建领导小组组长:

  成员:

  二、加强思想道德建设,营造良好的育人环境

  1、加强师德建设,做到全员育人创现代化名校,育四有新人,关键是造就一支素质水平高、业务能力强的优秀的干部教师队伍,通过名师带动名校建设。

  2、开展丰富多彩的教育活动,推进德育熏陶工程。

  学生教育活动和社会实践活动是教育的重要载体,我们要坚持活动育人,有目的、有计划地进行一系列丰富多彩的教育活动。

  (1)寓教育于活动之中,让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。抓好教育渗透,有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动,增强学校德育教育;要在学生中大力开展科普宣传教育活动,培养学生从小热爱科学,信仰科学,求真务实的人生态度;要进一步落实《中学生行为规范》、《中学生守则》,构建德育室、少先队、各年级、班主任一体化的学校德育工作网络,营造全员育人的德育氛围。

  (2)充分利用班队会等不同形式对学生进行思想教育。其次还要利用广播站,及时做好新闻发布、好人好事宣传。广播站要利用每天中午时间,由团支部轮流值班,指导队员做好播音工作,及时宣传报道校园新面貌、新气象、新风尚。

  (3)切实加强安全教育。学校要牢固树立安全意识,成立安全工作领导小组,建立健全《学生安全工作规定》、《消防安全制度》等各项安全规章;学校开展经常性的安全教育活动,不断增强师生的安全意识。

  3、以校园文化活动为依托,争创文化建设示范校

  (1)诵千古美文,做华夏赤子。持之以恒,让学生背读;定时间:每节课前两分钟、每个上下午都有十分钟的集体诵读。学校把优秀古诗文汇编成册,发到学生手中;黑板一角要开辟“每天一诗”;学校定期组织学生交流背诵的诗文内容、相关故事、体会收获。

  (2)加强写字教学,一是成立写字兴趣小组;二是坚持每天20分钟的师生共练;三是创造浓郁的校园写字文化氛围(张贴师生作品);四是注重作业的写字质量。

  (3)阅读让书香溢满校园

  在开展“书香校园”建设的活动的基础上,我们进一步落实学校读书活动制度,制度中明确指出:

  A、老师要坚持每天半个小时的读书时间;

  B、每周四下午四点至五点钟为全体师生读书活动时间,任何事情都不得干扰此次活动的正常开展;

  C、学校要精心筛选出优秀

  D、结合读书活动的开展,定期还要举行不同形式的读书经验交流及读书知识竞赛等;

  E、每位教师每学期读一本教育教学专著,做好读书笔记

  F、师生共同走进《新教育》学习;从而为师生的共同成长提供极有利的条件。

  三、抓课堂教学精细化管理。

  1、对课堂教学要求明确具体。教师课堂教学要做到:“三个突出”、“四个并重”、“五种思想”、“六个体现”。三个突出是:突出“精讲多思”,讲到什么程度,哪里放哪里收,要按新课程的教育理念重新定位;突出“学生活动”,要求教师在课堂上多放手、多扩展,实施创造性、开放性教学,充分调动学生的听、说、读、写、议、练、答等多种感官,让课堂真正成为“学习”的课堂;突出‘学法指导“,教给学生具体的学习方法,高效地获取知识。四个并重是:教学结果与教学过程并重;智力因素与非智力因素并重;教师指导与学生会学并重;一般能力培养与创造品质并重。五种思想是:从最后一名学生抓起,关爱每一个学生的成长;尊重学生的人格,对学生教育要有爱心和耐心;允许学生在学习和个体发展上存在差异,并能根据这种差异搞好因材施教;相信每个学生都能够创造性的进行学习;相信每个学生都能够获得成功。六个体现是:

  (A)引导:教师要充分发挥主导作用,注重学生学习兴趣的引导,使学生乐学;注重学习方法的引导,使学生会学;注重学科知识的引导,使学生学会。

  (B)激励:充分发挥教师的激励作用,把微笑带进课堂,把鼓励带进课堂,激发学生学习热情;激励学生产生解决问题、克服困难的勇气和信心,培养良好的意志品质。

  (C)参与:让学生能积极主动的参与教与学的全过程,充分的动脑、动口、动手,发挥主体作用。

  (D)表现:培养学生在课堂上敢想、敢说、敢做、勇于自我探索、自我思考、自我创造的良好学习品质;培养学生善于表现、善于争先的良好学习品质,让学生得到生动活泼的发展。

  (E)创造:教师要创造性的进行课堂教学。敢于在教学方法、手段及艺术形式上进行突破,教得生动,教得活跃;培养学生创造性学习,教会学生掌握思维方法,开阔思维空间,培养思维品质,学得主动活泼。

  (F)成功:在教学过程的始终,教师都要运用成功教育的思想和语言评价艺术,让学生的见解都能得到老师的肯定和鼓励,营造轻松愉快的学习氛围,给每个学生成功的机会,让他们感受到成功的快乐。

  2、课堂教学狠抓教与学两个效率的提高。对教师的教要做到“四个关注”:

  (A)关注学生学习态度,特别关注亚学习状态;

  (B)关注教学过程虎头蛇尾现象;

  (C)关注课堂论述题、开放性题的落实;

  (D)关注学生错误思维;对学生的学,要重点抓学习习惯、学习态度的养成。培养学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错都要认认真真地改。努力做到:凡是学过的知识都要会,凡是做过的题都要对,凡是要求记的都应该背。落实好堂堂清、日日清、周周清、月月清。

  四、培养班级学习风气、培养学生良好的学习习惯

  学习风气是指学生在校学习和生活过程中,所表现出来的精神面貌,是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学习风气是一种无形的力量,通过潜移默化的作用方式,对人才培养质量起着重要作用。学习风气是取得好成绩的必要前提,所以抓教学必须抓学风。尤其是培养学生学会思考、倾听及作业习惯上,我们准备常抓不懈。其次,我们将以创建语言文字示范校为契机,在全校范围内推广普通话,建立语言文字巡查制度,要求全校师生,只要踏进学校校园,就必须说普通话;再者,利用教室的环境,给学生营造一种氛围,可以在墙壁上悬挂一些名人图像或名人名言,每个人可给自己写个座右铭,身边也可常备一本名人传记,让自己常看常记,耳濡目染,起到潜移默化的作用。

  五、深入教学常规,在教学细节管理上做到“四个坚持”:

  坚持每周至少两次的随堂听课;坚持半月一次与教研组长、任课教师的深度交谈,加强沟通;坚持一日三巡查走动式管理,加强课堂、课间的巡视,了解一线的教学常规情况;坚持制度的权威性。开设“教学调研日”,学校领导与一线教师近距离接触,进行“零”距离服务。

  创建精细化管理模式示范校,是推动我校教育教学工作再上新台阶的强大动力,在今后的工作中,我们将继续坚持务本求实、优质高效的工作作风,万众一心,与时俱进,努力打造人民满意学校,办人民满意教育,为新密教育事业的蓬勃发展贡献力量。

企业精细化管理工作总结

  为进一步提升全行财务会计管理水平,持续优化财务会计管理基础和运行机制,推进财会管理精细化、现代化、规范化、标准化建设。根据市行的会议精神指示,我们农行支行于xx月4日开始在全行组织学习《中国农业银行**市分行“财务会计精细化管理年”活动实施方案》的内容。经过一个多月的学习,作为一名普通的柜员,我对此次学习有以下体会。

  银行财务会计精细化管理就是以科学的管理手段和制度为平台;以提高银行效益为目标,细化财务会计管理内容;以精细为起点,对每一个岗位、每一项具体的业务,都建立起一整套相应的工作流程和业务规范。在实际操作中狠抓落实,并将财务会计管理的触角延伸到银行的各个经营环节,通过发挥财务会计的监督职能,拓展财务会计管理与服务职能,实现财务会计管理零死角,挖掘财务活动的潜在价值,从财务会计管理方面探索精细化管理的新路子,并以此为导向,推动全行业务经管理工作的精细化进程。

  我行实施财务会计精细化管理,是提升全行内部基础管理水平的重要路径之一。是构筑全行合规管理和全面风险管理体系的关键所在,是贯彻落实总行“基础管理提升年”活动和省银监局“合规建设提升年”活动的重要举措,也是履行“财会管理,业务服务、经营保障”三大财会管理职能,充分发挥财会部门作为全行“战略传导、资源配置、核算管理、业绩评价、风险控制”五大中心作用的具体工作安排,将对提高我行市场竞争力和价值创造力具有特别的意义。

  在一个多月的学习过程中我对财务会计的基础管理工作有了进一步的认识:以严格防范、有效控制会计操作风险为目标;以严格执行和认真落实各项规章制度为着力点,全行联动,业务推动。优化财务会计管理手段,深化财务会计管理内容,对每项工作要求做到“精确、细致”。

  老子曰:“天下大事,必作于细”,理财的重点在于“梳、理”,成功在于“精、细”——把财务管理工作做精、做细,以便为企业经营管理提供详细、真实、有效的财务信息,这个是对财务管理的一个最基本的要求。我行以积极的态度去开展财务精细化管理,其根本目的在于提高企业的经济效益,准确、准时提供各项资金使用的来龙去脉,以便为企业整体的精细化管理战略实施提供良好的平台。

  精细化管理是认真的态度与科学的精神。精细化财务管理并不是很复杂,只是要细中求精。“精细”不仅是一种执著的理念,同时它也是一种习惯性行为:一种认真积极的态度,一种精益求精的追求。财务管理精细化是围绕已经确定的财务目标,组织、整合每一个控制环节中的单个行为单元,然后形成步调一致的合力,以确保目标实现的过程。

  每个财务人员要全方位地对每一天所做的每件事进行控制和清理,做到“日清日毕,日清日高”,每天的工作每天完成,而且每天的工作质量都有一点儿(1%)的提高。财务管理精细化可以促进财务人员对工作流程更加熟悉,为企业生产经营决策提供更好地服务;带动全体员工加入到到财务管理中来,对财务目标的执行形成“众人拾柴火焰高”的良好效果;可以明确各责任部门的财务管理目标,以便为企业总体目标实现形成合力;可以梳理管理行为,把企业的价值观深入到管理全过程,实现管理行为的升华。农行通过定期培训、考试等,逐步形成学习型银行组织,把员工培养成专业精、能适应商业化经营的队伍。每年一次的技能测试,都提高了员工的操作技能水平,使员工更熟悉专业技能,提高员工积极的上进心。

  “使人疲惫不堪的往往不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子”,这是说明小事、细节的重要性,同样精细化管理时代,细节决定成败。通过开展财务会计精细化管理年活动,加大了财会改革创新力度,加强财会制度、运作机制、管理流程和财会队伍“四项建设”, 实现了费用、成本及时准确的管理,加快企业对市场变化的反应速度,从而建立起一套更加高效的财务管理系统,进而形成有效稳妥的制约和控制机制,使财务管理得到持续的改善和提高。

  “种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练”。我坚信不论现时多么困难、艰辛,打造一支德才兼备、作风优良的财会管理队伍,推动全行财会管理工作再上一个新台阶指日可待。

企业精细化管理工作总结

  即将过去的这一年,在公司领导及各部门领导的正确领导与协助下,我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开微笑服务工作,在紧张的微笑服务工作之余,我们管理处在今年五月份组织的拓展训练,不仅加强团队建设,而且为大家繁忙的工作减轻了一点压力。作为一个管理者,除了熟悉业务外,还需要负责具体的工作及业务,首先要以身作则,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作。对此我向领导做如下工作总结:

  一、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质

  重视加强理论和业务知识学习,在管理处11月份组织的业务技能考试中,成绩还算理想,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。认真学习工作业务知识,重点学习公文写作及公文处理。在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在公文写作及公文处理,有针对性地进行学习,不断提高自己的办公室业务工作能力。在总公司11月份建立的票据管理系统,我坚持学习和操作,并将学习的结果一步一步指导票管进行操作,现在我们大家已经熟练操作系统。

  展望明年,有很多憧憬和希望。每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和自卑让我们怀疑自己的能力,放弃努力。其实,我们不必想以后的事,一年、甚至一个月之后的事,工作就是只要想着今天我在做什么,明天我该做什么,然后努力去完成,就像一只钟,每秒“嘀嗒”一下,成功的路就在我们的脚下延伸。感谢新华联,感谢领导和同事,谢谢你们!

  我的工作主要是与客户直接面对面沟通。也就是要帮助客户可以顺利使用联通公司的服务。联通的客户分布甚广,各行各业的都有,甚至还有国家机关,像国税局、工商局等。我因此交了很多朋友,跟不同产业的人分享着不同的经验,这也成为我工作上另一项乐趣。

  二、努力工作,按时完成工作任务

  一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记管理处制度,全心全意为管理处创造利益的宗旨,努力实践公司各项目标的重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,为所长当好参谋助手:

  (一)强化护士长的管理意识,今年二月份,护理部组织举办了一期院内护理管理培训班,培训内容主要是护士长管理理念的更新,管理技巧及护理服务的人本精神的塑造、护理质量持续改进,同时,安排了半天的讨论,护士长们在回顾上一年工作的同时,展开了新年如何深化人性化服务的讨论,在讨论中进一步理解了”以人为本“护理服务的内涵,达成了共识。

  (1)认真分析各种数据,全面、准确地了解和掌握车流量情况,分析工作存在的.主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近所内的实际情况。

  (2)领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。在领导与同事们的关心、支持和帮助下,各项服务工作的完成任务的好成绩,得到领导和同事的肯定。

  回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于所内同事的监督之下,刻苦学习、勤奋工作,做一名合格的管理人员!

  (二)坚持教书育人,努力提高教学质量和教学水平五年来,完成计划内73个班次、4752名学生(不含形势教育的班次、人数)、1850学时的主讲任务。在教学中,坚持教学改革,注重教书育人,教学效果好。多次受到教育部、江苏、省、学校领导的好评,受到学生。一是坚持教学改革,注重教学质量。

  与单位教学组的同志一道,先后总结了“紧密联系学生思想实际,增强理论教学的说服力和感召力”等教改经验,在国家教育部理论教学经验交流会和全国青年学习理论经验交流会上作了介绍,受到党和国家领导人的高度重视和教育部、江苏、省的肯定,1999年,20xx先后被评为学校优秀教员2次、学校政治理论课教学先进个人3次。

企业精细化管理工作总结

  按照集团公司及公司精细化管理办公室关于“精细化管理年”活动相关文件的精神,现将公司工会20xx年精细化管理工作情况总结如下:

  一、精细化管理工作开展情况及效果

  1.完善岗位责任制,明确目标考核标准。公司工会按照精细化管理和泸州市总工会开展“三化一评价(制度化、规范化、职工评价)”的工作思路,将工会20xx年各项工作分解到每个具体时间段并制定出详尽的工作计划,做到了任务到人,责任到人;修改、完善公司工会部门工作职责及岗位职责;健全了公司工会工作目标考核责任制,对各二级分工会实行目标考核,年终进行工作评比。

  2.完善公司劳动竞赛实施办法,加强公司劳动竞赛工作管理。结合公司今年的生产经营任务,公司工会深入开展当好主力军、奋战“十二五”,实现新跨越劳动竞赛和职工技能比赛;深化创先争优活动,完善立项、考核、评比和表彰实施办法,充分调动了广大职工的积极性,争创先进单位和四川省工人先锋号。

  3.加强公司困难职工及享受抚恤待遇的人员的动态管理。今年,公司工会在建立、完善困难职工档案及联系卡的同时,制定了每半年一次走访了解、掌握困难职工及家庭情况,定期对享受抚恤待遇的人员进行摸底调查的工作计划,以切实帮助其解决实际困难,准确掌握其生存状况并按国家及时调整其待遇。

  二、当前本部门仍存在的问题

  1.目前工会组织体系尚有待健全。

  2.工会在企业中地位比较低,容易导致工会作用弱化。3.职工收入差距的不断拉大,使工会维权工作难度加大。

  三、整改措施

  1.工会的组织体系是工会履行职能的基础。要按《工会法》的规定,实现工会组织横到边、竖到底的网强构架。这样才能发挥好企业工会自主开展工作的自主权,更好的突出维护职能。

  2.公司工会工作要建立参与涉及职工切身利益的制定,与企业及有关部门建立联系会议制度。通过宏观参与机制的建立,使工会与行政的沟通渠道更加畅通,最终实现宏观维护的目的。此外,就是要深入基层和职工群众,了解新情况,分析新问题,拿出新思路,让工会的工作始终贴近实际,贴近职工,具有时代特色与活力。

  3.工会工作首先要建立健全协调劳动关系的有效机制,将职工劳动关系涉及的问题解决在萌芽状态。其次,针对社会实际,加强工会基本职责,即维护劳动者合法权益的落实,认真研究工人队伍的结构状况,把维权工作突出来。工作过程中,企业要认真调查了解企业不同职工群体的实际情况,了解他们不同的思想动态、收入来源、生活情况以及迫切需求,既要从宏观上把握职工群体的变化趋势,又要从微观上关注职工个体的具体状况;既要关心他们不同的经济利益,又要关心他们共同的政治权利,用多样化的工作方式贴近不同职工群体,有针对性的开展工作。同时,要积极参与协调企业不同职工群体间的利益关系。

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