用各为其主造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、不能说为难，应该说是工作，各为其主，各尽所能。

2、再相见时，是互相扶持，还是各为其主?

3、虽然是各为其主，最忌讳贪狠残毒。

4、他深入敌营，明白了各为其主，没有善恶的社会本质。

5、你们如此处心积虑阴谋构陷于我，还是断了我能随你去见多尔衮的念头吧!此番一遇虽非良晤，但念在你我各为其主，咱们就此别过，希望后会无期!

6、师兄怒责师弟，被吐蕃师徒劝开，大师说道“施大侠，这就是你的不对了，师弟兄各为其主多的是，岂可强加於人!”。

7、那也何必呢，桀犬吠尧，各为其主。

8、来，兄弟们，陪哥哥喝完这最后一杯酒，过了今天，我们再见面，就各为其主，不必念及兄弟情分，段途罪恶深重，不求长生，只求解脱。

9、前生应陌路何来今生两相负，他生须陌路心事便可不荣枯，落子无所赎落足亦是无归途，心各为其主错把相思托付。

10、各色人物揪心的命运在作者手里紧握，各为其主的战斗，这场胜负难分的博弈才会更加精彩，怎么才能让读者手不释卷的阅读就是作者的能力了。

11、当初我奉献公之命去伐蒲城，又奉惠公之命去刺杀重耳，这不过是桀犬吠尧，各为其主罢了。

12、本书暂停，第四卷《各为其主》尚在编写之中。

13、我默默无言，我和妻现在都为大鹰翔服务，各为其主。

14、均为人类，各为其主!崭新的地球，飞速的发展，浩瀚的星际，仙魔的沉寂，科技的主宰，预言的谋划，这一切的混乱必将造就一系列的传奇故事。

15、徐茂公，你放手，往日咱两个是朋友，今日各为其主也。◎元·尚仲贤《单鞭夺槊》第三折

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。